Razões justificativas

As X Jornadas centram-se, mais uma vez, nos desafios que se colocam à escola pública e aos seus profissionais, num tempo que poderemos caracterizar ainda como de “pós-pandemia”, e visam ajudar-nos a refletir sobre a importância de renovarmos o olhar sobre a docência, a escola e a educação em geral, contribuindo para entendermos o mundo que nos rodeia, os seus avanços e recuos e o que se espera de cada um dos atores que agem e interagem no espaço público em geral e no espaço educativo em particular. Pretende-se confrontar toda a comunidade educativa com este ideário e abrir o debate, centrados nos processos de ensino e aprendizagem e recolocar a educação no centro da agenda e das prioridades de decisores e demais atores educativos. Num tempo em que se sucedem as descobertas, em que nos confrontamos com uma aceleração da tecnologia e inovação, pede-se aos docentes mais e novas demandas e papéis, apelando-se ao seu constante aperfeiçoamento, melhoria de competências e desempenhos e resiliência face aos processos de mudança, acreditando-se que na escola será capaz de acompanhar o ritmo dos saltos tenológicos, recriando-se e ajustando-se num movimento contante de aproximação a uma realidade que nos parece escapar. Neste cenário, tantas vezes caótico, encontram-se os docentes, agentes mediadores entre a quem decide e quem é objeto das decisões, respondendo ao comando centralizado de quem tem poder para impor um caminho, e quem é afinal objeto de todas as decisões, os alunos. Acreditamos que os professores são o centro e os agentes da mudança e são eles os atores educativos que têm e encontram as estratégias e as abordagens necessárias a verdadeiros processos de mudança e de inovação. Daí a importância de se criarem espaços que proporcionem uma salutar e adequada discussão, que permitam tomadas de decisão e de ação na escola. Pretendemos, com a ajuda de ilustres pedagogos, especialistas do meio académico e de outros profissionais de reconhecido mérito, oriundos de outros setores da sociedade, refletir sobre os efeitos que um ensino capaz, com qualidade e comprometido social e culturalmente pode ter na alteração positiva quanto ao modo como se ensina e se aprende nas nossas escolas.

Objetivos propostos

Estas X Jornadas da Educação de Lousada têm como principais objetivos:

- Refletir sobre os novos desafios que se colocam aos docentes e à escola face aos avanços tecnológicos;

- Analisar e discutir a importância dos papeis dos atores educativos face aos processos de mudança e inovação;

- Examinar as mudanças socioculturais e tecnológicas que afetam a sociedade contemporânea e refletir sobre como a escola pode adaptar-se e preparar os alunos para enfrentar os desafios do futuro;

- Identificar metodologias para a construção de um futuro modelo educativo que privilegie o papel dos educadores como agentes de mudança e mediadores entre os avanços tecnológicos e os referenciais de uma escola democrática, harmoniosa e respeitadores de valores e atitudes;

- Investigar a relevância e o impacto das tecnologias educativas na prática docente, procurando formas de as integrar de forma eficaz e alinhada com os objetivos educativos;

- Explorar novas abordagens e metodologias de ensino que promovam a participação ativa dos alunos, a aprendizagem significativa e o desenvolvimento de competências do século XXI;

- Discutir a importância da aprendizagem ao longo da vida para professores e alunos, enfatizando a necessidade de atualização constante e de estar aberto a novas ideias e abordagens;

- Proporcionar espaços de discussão que permitam o desenvolvimento de estratégias de intervenção colaborativas, alicerçadas na criatividade, na participação crítica e cidadã e no desenvolvimento integral dos alunos;

- Envolver a participação de personalidades e entidades culturais, sociais, municipais, dos territórios locais, no contexto escolar, proporcionado uma discussão salutar de onde se retirem ensinamentos para novas abordagens pedagógicas e novos modos de ensinar e aprender.